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やりたいことの見つけ方
~「自己理解力」を育てるキャリア教育~

「自分を理解する方法」を学び、自分の人生を自分で選べる力を育むことを目的とした授業です。将来の進路や日々の選択において、不満や違和感を抱えたまま進むのではなく、周囲の意見や“世間的な正解”に流されることなく、自分なりの判断軸を持てる状態を目指します。迷いがあっても、自分で考え、自分で選び、前に進める——その土台となる「自己理解力」を育てます。

【教育関係者の皆様へ】
自己分析の目的は、「進路を決めること」だけではありません。本質は、“自分の人生を自分で選ぶための土台をつくること”にあります。本授業では、生徒に答えを与えるのではなく、自分の内側にある価値観や強みを言語化し、選択の基準を持てる状態を目指します。それは単に進路を決めるためのキャリア教育ではなく、不確実な時代を生きるための「選択する力」を育てる教育です。進学・就職といった一時的なゴールにとどまらず、その先の人生まで見据えた学びとして、ぜひご一緒できましたら幸いです。

♢出前授業どっとこむコンシェルジュより♢
本授業を通して、生徒は自分の価値観や強みを言語化し、自分なりの判断軸を持てるようになります。進路選択における迷いや不安を軽減し、主体的に考え行動する力を育みます。進学・就職といった節目だけでなく、その先の人生においても、自ら選び続けられる力の土台を築くことが期待できます。

開催期日
平日・土曜日・日曜日・祝祭日
申込期日
開催希望日の1ヶ月前まで
対象学年

中学1年生

中学2年生

中学3年生

高校1年生

高校2年生

高校3年生

特別支援学校

費用
35,000円+交通費
テーマ

キャリア

教科

総合学習

特別活動

対象人数
5~400人程度
対象地域

北海道・東北

関東

中部

近畿

中国・四国

九州

オンライン

必要機材
・プロジェクター
・マイク
所要時間
90分
授業内容
授業2コマを使った、キャリア教育の授業です。大きく分けて2部構成となっており、①講演+②自己分析ワークによって、自己理解を深めます。

①自分の人生を“考えるきっかけ”をつくる講演
まずは、身近な事例や問いかけ、講師自身の体験談を通して、「なぜ自己理解が大切なのか」に気づく時間をつくります。
生徒が自分事として将来を考え始める“きっかけ”を提供します。

②「15の自己理解プロセス」を活用した自己分析ワーク
次に、「15の自己理解プロセス」の中から、短時間でも効果的に取り組めるワークを実施します。

*これまでの経験を振り返る
*自分の価値観を言語化する
*自分なりの判断基準を明確にする

このようなステップを通じて、一生使える“自己理解力”の基礎を身につけます。
本授業が目指すのは、「正解の進路が見つかった状態」ではありません。
自分なりの判断軸を持ち、迷いながらも前に進める状態を目指します。
これから何度も訪れる“人生の選択”において、自分で選び続けられる力を育てることを目的としています。
授業のポイント
✓自分の人生に答えを押し付けない「15の自己理解プロセス」を実践し、一生使える“自己理解力”を習得できます。
✓自己理解を通じて不安や違和感を言語化する力、主体的に選択できる力を育みます。
✓進路のミスマッチを防ぎ、退学防止や就職率向上といった形で成果につながる授業です。
授業の流れ
【合計:90分】
( 5 分) 自己紹介
(25分) 自己分析の目的と自分の人生を“考えるきっかけ”をつくる講演
( 8 分) ワーク① 現在地分析
( 8 分) ワーク② 未来分析
( 8 分) ワーク③ 武器発掘分析※必要に応じてグループワークも可
( 8 分) ワーク④ ライク分析
( 8 分) ワーク⑤ 目標設定
(10分) 質疑応答
(10分) まとめ、メッセージ
教材について
■自己理解ワークシート
対象学年
地域
曜日
費用
教科
テーマ
キーワード

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